|
|
|
|
|
|
|
|
|
Subjekt
|
|
Субъект, русский
- В психологии – индивид или группа как источник познания и преобразования действительности; носитель активности (=> деятельность).
- 1. человек как носитель каких-либо свойств: 2. действующий самостоятельно, прикладывающий к чему-либо свое воздействие.
- В психологии – индивид или группа как источник познания и преобразования действительности; носитель активности (=> деятельность).
- (от лат. subjectus – лежащий в основе) – понятие, употреблявшееся уже аристотелем, а также и в средние века в смысле субстанции. только с 17 в. оно начинает использоваться в современном смысле, т.е. как обозначение психолого-теоретико-познавательного я, противопоставляемого чему-то другому – не-я, предмету, объекту, или как обозначение объективированного я, т.е. индивида, которому противостоит, противопоставляется объект и который направляет на этот объект свое познание или действие, – в этом отношении он выступает как «субъект познания», «субъект действия»; см. познание, предложение, субъективный – касающийся субъекта (я), имеющий значение только для субъекта, основанный на субъекте, зависящий от субъекта, связанный с субъектом; см. внутрисубъективное, транссубъективный.
- (от лат . subjectus - лежащий внизу, находящийся в основе), носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа), источник активности, направленной на объект.
- Активная сущность (процесс, пользователь, устройство и т.д.), вызывающая образование информационного потока между объектами или изменения состояния системы. еще - активный компонент системы, обычно представленный в виде пользователя, процесса или устройства, который может явиться причиной потока информации от 73 объекта к объекту или изменения состояния системы. обычно субъект представляется парой процесс - область.
- Носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа); источник активности, направленной на объект. субъект с точки зрения диалектики отличается присущим ему самосозна- нием, поскольку он овладел в определенной мере созданным человечеством миром культуры – орудиями предметно- практической деятельности, формами языка, логическими категориями, нормами эстетических, нравственных оценок и т.д. активная деятельность субъекта является условием, благода- ря которому тот или иной фрагмент объективной реальности выступает как объект, данный субъекту в формах его деятельно- сти. [127]. 165
|
|
Trohet, шведский
Bredvid, шведский
|
|
|
|
|
|
|
