Глоссарий





Новости переводов

19 апреля, 2024

Переводы в мебельном производстве

18 апреля, 2024

Вариации английского языка в разных странах мира. Часть 4

18 апреля, 2024

Редактирование текста с целью его улучшения

18 апреля, 2024

На сайт бюро переводов добавлен глоссарий химических терминов

17 апреля, 2024

Отличия транскреации от традиционного перевода

15 апреля, 2024

Локализация пользовательского опыта и интерфейса сайта

11 апреля, 2024

Процесс локализации веб-сайта на WordPress



Глоссарии и словари бюро переводов Фларус

Поиск в глоссариях:  

Испанский язык

    , язык испанцев (официальный язык испании), а также населения латинской америки (официальный язык 19 стран, в т. ч. в перу наряду с кечуа, в боливии наряду с кечуа и аймара, в пуэрто-рико наряду с английским). распространен на юго-западе сша, а также в бывших колониях и зонах испанского протектората в африке (официальный язык экваториальной гвинеи), один из двух официальных языков республики филиппины. относится к романской группе индоевропейской семьи языков. официальный и рабочий язык оон. число говорящих 320 млн. человек (1990). письменность на основе латинского алфавита.


Spanska, шведский



Испанская песета, русский

Испанская социалистическая рабочая партия (исрп), русский
    , основана в 1879. в 1936-39 входила в народный фронт. в 1939 - феврале 1977 на нелегальном положении. входит в социалистический интернационал. с 1982 правящая. генеральный секретарь - ф. гонсалес.


Испанская фаланга, русский
    , правая партия в испании. основана в 1933. в 1937 при ф. франко объединилась с другими группами под названием "испанская фаланга традиционалистов и хунт национал-синдикалистского наступления". со 2-й пол. 50-х гг. закрепилось название "национальное движение". в апреле 1977 распущена.


Испанская философия, русский
    – за время своего 2000-летнего существования претерпела разнообразные изменения. стоик сенека является первым представителем исп. философии. к концу периода античности ее представляет отец церкви исидор из севильи (560-636). затем наступает 500-летнее господство мусульманской философии и еврейской философии. только во времена средней и поздней схоластики исп. философия возрождается вновь. в числе других ее представляют доминик гундисальвус (12 в.) и раймунд луллий; наиболее значительным периодом в истории исп. философии был 16 в., когда католич. философия организовала контрреформацию в испании и вне ее, особенно с помощью ордена иезуитов, и прежде всего лойолы и суареса. благодаря шопенгауэру стал известен иезуит грасиан. только в 19 в. происходит заметное обновление в развитии философии, особенно благодаря «краузианству» исп. сторонника философии краузе сансу дель рио (1814 – 1869), против которого выступили, однако, такие ортодоксальные католич. мыслители, как бальмес (1810 – 1848) и донозо кортес (1809-1853). и только в новейшее время включается испания со своими собственными идеями в философию остальной европы, особенно благодаря мигелю де унамуно и хосе ортега-и-гасету. на традиции исп. философии, идущие еще от сенеки, обращал внимание менендес-и-пелайо (1856 -1912).


Испански, русский

Испанский, русский

Испанский; исповедник, русский

Испанское наследство, русский
    , война за испанское наследство (1701-14), началась после смерти последнего испанского габсбурга (1700). франция возвела на испанский престол филиппа бурбона (внука людовика xiv). против франко-испанской коалиции выступила коалиция великобритании, голландии, австрии (император "священной римской империи"), пруссии и др. (крупные победы этой коалиции - при гохштедте, 1704, мальплаке, 1709, крупная победа противников - при денене, 1712). война закончилась подписанием утрехтского (1713) и раштаттского (1714) миров. филиппу бурбону была оставлена испания с ее заморскими колониями (при условии отказа его наследников от прав на французский престол). австрийские габсбурги получили испанские владения в нидерландах и в италии; великобритания - гибралтар и маон (на о. менорка), право асьенто - от испании, ряд владений в сев. америке - от франции. усиление английского морского и колониального могущества было главным результатом войны.испанское наследство, война за испанское наследство 1701-14 между францией и австрийскими габсбургами за гегемонию в европе.начало войны в войне участвовали две коалиции. одну из них возглавляла франция, на стороне которой выступили испания, бавария, кельнское курфюршество, савойя (перешедшая вскоре на сторону противника), парма и мантуя. в другую коалицию во главе с австрией, англией и голландией вошли также дания, португалия, пруссия и другие германские государства. война началась в связи со смертью последнего габсбурга, находящегося на испанском престоле - карла ii, у которого не было прямого наследника. в родстве с карлом ii состояли французский король людовик xiv и император "священной римской империи" австрийский эрцгерцог леопольд i габсбург. испании в то время принадлежали большая часть италии и южные нидерланды в европе, территории в южной, центральной и северной америке, африке, а также канарские, антильские, филиппинские и другие острова. выбор нового испанского короля в значительной степени определял расстановку сил в европе. поэтому борьба коалиций за право возвести свою кандидатуру на испанский престол получила название войны за испанское наследство.ход военных действий в ноябре 1700 после смерти карла ii людовик хiv провозгласил королем испании своего внука филиппа v, герцога анжуйского. европейские государства решительно воспротивились действиям людовика хiv, направленным на объединение франции и испании под одной короной. 7 сентября 1701 англия, голландия и австрия заключили "большой альянс" - военный союз против франции. англо-голландские войска возглавил герцог мальборо, войска "священной римской империи" - принц евгений савойский. военные действия велись одновременно в испанских нидерландах (современная бельгия), испании, италии, рейнской области, в колониях и на морях.боевые действия начались в июне 1701 вторжением австрийских войск (20 тыс. человек пехоты и 12 тыс. кавалерии) во главе с евгением савойским в северную италию. благодаря смелому маневру австрийские войска вышли в тыл французов у вероны, но затем активность спала, и успех закрепить не удалось. 50-тысячная французская армия потеснила австрийцев.поражения французов в 1703 в связи с началом освободительного движения ференца ii ракоци в венгрии против габсбургов часть имперских войск была отозвана для его подавления. англо-австрийская коалиция стремилась вывести из войны союзника франции - баварию. крупное сражение произошло 13 августа 1704 у гохштедта (см. гохштедтское сражение). соединенные армии австрийцев и англичан численностью в 60 тыс. человек разгромили франко-баварские войска (56 тыс. человек), переломив ход войны. потери франко-баварских войск составили 28 тыс. человек, а англо-австрийской армии - 12,5 тыс. человек.имперская армия под предводительством эрцгерцога карла начала предпринимать попытки вторгнуться в испанию, но только в мае 1704 англо-австрийским войскам удалось вступить на ее территорию. 4 августа 1704 английский флот захватил крепость гибралтар, являющуюся ключом к средиземному морю. армии "большого альянса" заняли ряд испанских провинций и в июне 1706 вошли в мадрид.в италии крупнейшее сражение произошло 7 сентября 1706 под турином. 60 тыс. французов, осадившие город, не смогли взять его приступом, австрийская армия численностью в 36 тыс. человек сумела прорвать осаду города и нанести противнику поражение. сражение показало неэффективность равномерного, линейного боевого порядка французов против сосредоточенного удара австрийских войск. потеряв в сражении 40 тыс. человек, французы вынуждены были оставить италию.в испанских нидерландах активные действия вела армия мальборо. в битве при рамини 23 мая 1706 англичане разбили 80-тысячную армию французов, потери которых составили 20 тыс. человек.в июле 1707 австро-английские войска осадили тулон. французская армия была измотана боями, страна истощена, казна пуста. людовик хiv запросил мира. но в связи с тем, что требования победителей оказались неприемлемыми для франции (отказ от испанских нидерландов, милана, французских владений в вест-индии и в южной америке, согласие на возведение на испанский престол карла габсбурга), людовик хiv отказался их выполнить и возобновил военные действия.окончание войны. мирные договоры после поражения при мальплаке 11 сентября 1709 положение франции казалось безнадежным. но к этому времени антифранцузская коалиция стала распадаться. одна из причин - изменение политического курса англии под влиянием успехов россии в северной войне 1700-21. в 1710 в англии к власти пришли тори, ставившие целью сближение с францией и борьбу с россией. кроме того, в лондоне стало известно о переговорах между петром i, людовиком хiv и королем испании филиппом v о заключении союзного договора. в этих условиях англия прекратила военные действия, ее примеру последовали голландия, пруссия, савойя, португалия.оставшись в одиночестве, австрия пыталась продолжить борьбу, но в июле 1712 в районе денена (город на севере франции) французская армия маршала к. виллара нанесла поражение превосходящей по численности войск имперской армии евгения савойского. 24 июля виллар 8 пехотными колоннами, имея в резерве кавалерию, атаковал денен и овладел им. в сражении погибло две трети 12-тысячного гарнизона денена, потери же французских войск составили 2 тыс. человек. падение денена поставило евгения савойского в безвыходное положение: его войска начали отступление из испанских нидерландов. победа виллара заставила габсбургов прекратить войну.в 1713 был заключен утрехтский мир между францией и испанией с одной стороны, и англией, голландией, пруссией, савойей и португалией - с другой, а в 1714 в раштатте - мирный договор между францией и "священной римской империей". в результате филипп v был признан королем испании и ее колоний при условии отказа его наследников от прав на французский престол. значительные выгоды от войны получила англия: к ней отошли крепость гибралтар, остров менорка в средиземном море, французские владения в северной америке (земли вокруг гудзонова залива, остров ньюфаундленд), кроме того, право асьенто от испании. голландия получила право держать военные гарнизоны в крепостях намюр, турн, ипр и других. к австрии были присоединены испанские нидерланды, южная часть италии, сардиния, часть тосканы, милан и мантуя, возвращены территории на рейне. сицилия отошла к савойе. франция в результате войны лишилась прежнего могущества и влияния в европе. стратегия обеих сторон отличалась нерешительностью, отсутствием единого плана войны и единого командования коалиционными войсками. основным способом стратегических действий были марши и контрмарши, оборона и осада крепостей; полевые сражения проводились редко. общее число убитых и раненых в войне составило около 600 тыс. человек. усиление английского морского и колониального могущества стало главным результатом войны за испанское наследство.литература:дельбрюк г. история военного искусства. м., 1938. т. 4.история дипломатии. м., 1959. т. 1. с. 319-323.урланис б. у. войны и народонаселение европы. м., 1960. с. 51-65.kamen h. the war of succession in spain, 1700-1715. london, 1969.roosen u. y. the age of louis xiv: the rise of modern diplomacy. cambridge (mass.), 1976.а. и. саплин


Язык, русский
  1. Язык, говор, наречие, диалект; слог, стиль; народ. , народ , притча во языцех , шпион , владеть языком, воздержный на язык, говорить языком кого-либо, держать язык за зубами, держать язык на веревочке, держать язык на привязи, закусить язык, злой язык, ли

  2. Система знаков, служащая средством человеческого общения, деятельности мыслительной (-> мышление), способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации. язык – носитель общественного сознания.

  3. ,..1) естественный язык, важнейшее средство человеческого общения. язык неразрывно связан с мышлением; является социальным средством хранения и передачи информации, одним из средств управления человеческим поведением. язык возник одновременно с возникновением общества в процессе совместной трудовой деятельности первобытных людей. возникновение членораздельной речи явилось мощным средством дальнейшего развития человека, общества и сознания. реализуется и существует в речи. языки мира различаются строением, словарным составом и др., однако всем языкам присущи некоторые общие закономерности, системная организация единиц языка (напр., парадигматические и синтагматические отношения между ними) и др. язык изменяется во времени (см. диахрония), может перестать использоваться в сфере общения (мертвые языки). разновидности языка (национальный язык, литературный язык, диалекты, языковая культа и др.) играют различную роль в жизни общества...2) любая знаковая система, напр. язык математики, кино, язык жестов. см. также: искусственные языки, язык программирования...3) то же, что стиль (язык романа, язык газеты).

  4. , в анатомии - у наземных позвоночных и человека мышечный вырост (у рыб складка слизистой оболочки) на дне ротовой полости. участвует в захвате, обработке пищи, в актах глотания и речи (у человека). на языке расположены вкусовые рецепторы.

  5. Система знаков, служащая средством человеческого общения, деятельности мыслительной (-> мышление), способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации. язык – носитель общественного сознания.

  6. – наиболее объемлющее и наиболее дифференцированное средство выражения, которым владеет человек, и одновременно высшая форма проявления объективного духа. язык развился из естественных звуков. уже каждый крик – своего рода язык. человек трудился над совершенствованием этого важного, хотя еще и весьма примитивного средства общения, стремясь придать крику некую форму. крик при этом распадался на свои составные части; так появился ряд звуков, которые сначала являлись только особыми звуковыми оттенками крика. звуки обособлялись от крика, опять срастались в звуковые образования и превращались, т. о., в основы слов, при этом пантомимический характер звуков играл решающую роль. такой звуковой комплекс, как, напр., «хо», мог уже столь отчетливо отличаться от др. звуковых комплексов («ха», «хе» и т. д.), что возникала привычка связывать его с наличием или появлением какого-то определенного предмета. поэтому, когда появлялся этот предмет, появлялся как бы сам по себе и в одной и той же форме этот звуковой комплекс. данный процесс обратим: восприятие звукового комплекса влечет за собой возникновение представления о предмете. звуковой комплекс превращается в магическое слово, обладающее способностью совершать колдовство с предметом (в мышлении первобытных народов представление и реальность еще весьма и весьма слабо различаются). язык еще и сегодня рассматривается в некоторых случаях как обладающий магической силой («заговаривание», заклинания, молитвы и т. д.). под каждым словом, которое я произношу, я что-то подразумеваю. слово находится между сознанием и мыслимым предметом. оно участвует в бытии обоих. оно отделяет их друг от друга, давая мне тем самым возможность отличать возникающее благодаря слову представление от предмета. без него представление не могло бы возникнуть ни у меня, ни у другого. но слово также и связывает предмет и сознание. без слова представление не могло бы становиться знаком того, что мыслится. в этой функции отделения и связывания и находится источник неограниченного влияния языка на мышление. благодаря языку мышление само может становиться предметом исследования, оно может объективироваться и передаваться другим даже по наследству. язык, даже объективный дух, воплощает в себе личный дух. дух скрыт в слове (гёльдерлин). но т. к. наше мышление может быть познано нами только в языковой оболочке и форме, то мир микрокосмоса постигается нами согласно способу бытия нашего языка: мир превращается нами в язык др. рода. каждый предмет становится носителем некоторой сущности, которую мы можем познать. поскольку воспринимаемый органом слуха звук, а также движение рук и мимика чтото для нас значат, постольку и весь мир имеет для нас значение. язык в равной мере делает дух телесным и одухотворяет действительность. слово – сосуд для нашего духа, из которого мы выплескиваем его на весь мир, осмысливая, т. о., последний. благодаря слову предмет становится доступным духу и превращается в нечто такое, что дано нашему познанию. слово – произносимая сущность предмета. благодаря выражающему сущность предмета слову предмет привлекает к себе внимание и говорит нам, чтб он, собственно, есть. по мере того как предметы начинают участвовать в этом процессе общения, придающее смысл сознание, с помощью языка воздействуя на них, фактически приспосабливается к ним. сознание движется по миру на повозке языка и возвращается обогащенным к себе самому; см. рефлексия. в языке можно выделить три функции (к. бюлер): выражения (обнаружения), воздействия (с помощью призыва, сообщения и т. д.), отнесенности к вещи (называние, ориентирование, изображение). говорящий всегда что-то выражает, обращается ли он к себе (интроекция) или к тем, с кем он говорит. эта отнесенность к другому (в качестве воздействия) является уже вторжением в сферу свободы, она есть «действие». высказываются не просто предложения, а просьбы, жалобы, вопросы, сообщения, поучения, поощрения, угрозы, приказания. при этом речь большей частью идет о вещном, которое образует содержание (в узком смысле) высказываемого. центром тяжести речи может быть как демонстрация (напр., какое-либо объяснение), так и воздействие или нечто вещественное; однако вместе с фиксированием какого-либо положения вещей должен также указываться путь для действия, должна открываться часть поля действия, а также твердо быть установлена цель этого действия. во всех случаях сама демонстрация есть часть жизни. история всякого языка отражает социальную историю его народа. корневые слова языка показывают, какие предметы были самыми важными для народа в период формирования языка. словарный состав языка показывает, о чем думает народ, а синтаксис – как думает (см. сфера мышления). язык наиболее точно характеризует народ, ибо является объективным духом. характерным, напр., является тот факт, что у бедуинов имеется множество слов для обозначения верблюда, в зависимости от условий, в которых он фигурирует в их жизни, а восточноафрик. охотники имеют множество слов для выражения различных оттенков коричневого цвета и только одно – для выражения каждого из всех остальных цветов. и если в слав, языках вспомогательный глагол «есть» играет значительно меньшую роль, чем, напр., в роман, и герман. языках, то это говорит лишь о том, что проблема существования, и в первую очередь проблема реальности, здесь совсем не стоит или стоит не с такой остротой, как в роман, и герман. языках. в языке запечатлевается, находит выражение та или иная сфера жизни; она возникает перед глазами слушателя, которого язык благодаря этой особенности отсылает к определенным ее моментам, к определенной области опыта, переживаний; причем эти переживания не слабеют у того, к кому обращена речь, а, наоборот, усиливаются (слово «море» означает для рыбака нечто иное, чем для курортника). следовательно, каждое воспринимаемое слово должно интерпретироваться, чтобы иметь возможность быть понятым в этом же смысле, какой подразумевается говорящим. но правильная интерпретация возможна только тогда, когда сфера мышления говорящего известна по крайней мере со стороны ее структуры. понимание чужого языка связано с тем же самым, но только более сложным процессом интерпретации.


Язык (колокола), русский

Язык (оползня), русский

Язык (орган), русский

Язык chill, русский

Язык автоматный, русский
    Множество цепочек символов, порождаемых с помощью автоматной грамматики.


Язык айсбергов, русский

Язык ассемблера, русский

Язык базы данных, русский
    Искусственный язык для описания процессов создания, ведения и использования баз данных(дсту 2874).


Язык взрослых, русский

Язык волосатый черный, русский

Язык высокого уровня, русский

Официальный, русский
  1. Официальный, официозный, гласный, должностной, парадный, правительственный; публичный, служебный, формальный, церемониальный, праздничный, торжественный. прот. частный. , открытый, торжественный

  2. -ая, -ое арта


Распространен, русский

Письменность, русский
  1. Письменность , литература

  2. Письменные памятники народа или эпохи.

  3. , 1) то же, что письмо (в 1-м значении). 2) совокупность письменных памятников какого-либо народа, какой-либо эпохи (напр., древнерусская письменность).


Протекторат, русский
  1. Покровительство более сильного государства по отношению к слабому. форма зависимости, главным образом колониальной, устанавливаемой в результате неравноправного договора, или территория, находящаяся в такой зависимости.

  2. , одна из форм государственной зависимости, при которой протежируемое государство сохраняет некоторую самостоятельность во внутренних делах, а его внешние сношения, оборону и т. п. осуществляет государство-метрополия.


Sparris, шведский

Spanska, шведский