|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чести
|
(chesti) антонио (1623-69) , итальянский композитор. наряду с ф. кавалли главный представитель оперной венецианской школы в период ее расцвета (2-я пол. 17 в.). среди опер (св. 100) особенно выделилась "золотое яблоко" пышностью постановки (1667) в духе итальянского барокко. вокально-хоровые сочинения.
|
|
Итальянский, русский
Композитор, русский
- Композитор , автор, сочинитель
- Было время, когда этим словом называли любого, кто занимался композицией, к какой бы области искусства это ни относилось. ведь латинское composito означает сочинение, составление. термин compositor можно перевести как сочинитель, составитель и отнести его
Представитель, русский
- Представитель , агент, избранник, посредник
- Физическое или юридическое лицо, уполномоченное совершать действия от имени другого лица и по его поруче-нию либо в силу закона. в торговом мореплавании представительство основы-вается на соглашении, причем п. заключает сделки за счет представляемого от е
- В гражданском праве это лицо, совершающее сделку или иное юридическое действие от имени другого лица (представляемого).
- Representative
|
Честь , достоинство, деловая репутация, русский
(правовая защита), по российскому праву гражданин или юридическое лицо вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, а также возмещения убытков и морального вреда, причиненных их распространением. в случае невозможности установления лица, распространившего указанные сведения, гражданин или юридическое лицо вправе обратиться в суд с заявлением о признании указанных сведений несоответствующими действительности.
Честерфилд, русский
(chesterfield) филип дормер стенхоп (1694-1773) , граф, английский писатель и государственный деятель. член парламента с 1715 (с 1726 в палате лордов); наместник в ирландии в 1745-46; государственный секретарь в 1746-48. "письма к сыну" (изданы в 1774) - свод норм поведения и педагогических наставлений в духе идей просвещения (опубликованы в 1777) - ценный исторический документ.
|
|
|
|
|
|
|
