Глоссарий





Новости переводов

26 апреля, 2024

Можно ли использовать изображения из Интернета для публикации в журнале?

25 апреля, 2024

Подготовка к локализации сайта

23 апреля, 2024

Копирайтинг в переводах

19 апреля, 2024

Переводы в мебельном производстве

18 апреля, 2024

Вариации английского языка в разных странах мира. Часть 4

18 апреля, 2024

Редактирование текста с целью его улучшения

18 апреля, 2024

На сайт бюро переводов добавлен глоссарий химических терминов



Глоссарии и словари бюро переводов Фларус

Поиск в глоссариях:  

Виндаус

    (windaus) адольф (1876-1959) , немецкий химик и биохимик. исследовал структуру стероидов. открыл образование витамина d из эргостерина под действием ультрафиолетовых лучей. первым синтезировал гистамин. нобелевская премия (1928).




Образование, русский
  1. Образование, воспитание, просвещение, культура, цивилизация, прогресс; образованность; выделка, изготовление, созидание, фабрикация, формирование (формировка), организация, устройство. , воспитание

  2. 1. обучение, просвещение; совокупность знаний, полученных специальным обучением.

  3. – духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей, составляющих достояние его культурного круга, а также процесс воспитания, самовоспитания, влияния, шлифовки, т.е. процесс формирования облика человека. при этом главным является не объем знаний, а соединение последних с личными качествами, умение самостоятельно распорядиться своими знаниями. в образовании имеется всегда как форма`льная сторона, т.е. духовная деятельность или духовная способность (рассматриваемая вне зависимости от соответствующего данному времени материала), так и материальная, т.е. содержание образования. значение, в котором понятие «образование» употребляется в настоящее время, оно приобрело в кон. 18 в., особенно под влиянием гёте, песталоцци и неогуманистов, и означало тогда общий духовный процесс формирования человека в противоположность воспитательной технике сторонников методов просветителей. с этого времени данное понятие приобрело более широкое значение. обычно говорят об общем образовании, которое дается в школе, и о специальном образовании (напр., научном, музыкальном, техническом). специальные и профессиональные знания могут рассматриваться как образование в подлинном смысле этого слова только в том случае, если они связаны с общим образованием. цели образования, точно так же как и требуемый им уровень знания, могут быть различными в зависимости от характера культуры, национальных особенностей, географической и социальной среды и претерпевать исторические изменения (дворянское образование, буржуазное образование, утилитарное, гуманитарное, политическое и др.). образование как защита против сил, обезличивающих человека, в демократическом обществе стало вопросом жизни как для отдельных людей, так и для всего общества в целом. понимание этого вопроса вызывает развитие движения за народное образование.

  4. , процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. основной путь получения образования - обучение и самообразование.


Эргостерин, русский

Виндельбанд, русский
  1. (windelband) вильгельм (1848-1915) , немецкий философ, глава баденской школы неокантианства. определял философию как учение о ценности ("прелюдии"). разделял науки на номотетические, имеющие дело с законами, и идеографические, изучающие единичные, неповторимые явления. труды по истории философии.

  2. (windelband) вильгельм (род. 11 мая 1848, потсдам – ум. 22 окт. 1915, гейдельберг) – нем. философ; с 1903 – профессор. много сделал, работая в области истории философии; исходил из кантовского критицизма, заложил основы баденской, или юго-западной, нем. школы неокантианства. философия для него является критической наукой об общепринятых ценностях. в учении о науке он различает генерализирующие, или номотетические, естественные (законополагающие) науки и индивидуализирующие, или идиографические, науки о культуре (которые стремятся понять единичные факты). осн. произв.: «geschichte der abendlдndeichen philosophie im altertum», 1888 (рус. пер. «история дневной философии», 1911); «geschichte der neueren philosophie», 2 bde., 1878-1880 (рус. пер. «история новой философии», 2 т., 1913); «prдludien (reden und aufsдtze)», 2 bde., 1884 (рус. пер. «прелюдии», 1904); «lb. der geschichte der philosophie», 1892; «platon», 1900 (рус. пер. «платон», 1909).


Виндава, русский
    , официальное название города вентспилс в латвии до 1917.