Глоссарий





Новости переводов

26 апреля, 2024

Можно ли использовать изображения из Интернета для публикации в журнале?

25 апреля, 2024

Подготовка к локализации сайта

23 апреля, 2024

Копирайтинг в переводах

19 апреля, 2024

Переводы в мебельном производстве

18 апреля, 2024

Вариации английского языка в разных странах мира. Часть 4

18 апреля, 2024

Редактирование текста с целью его улучшения

18 апреля, 2024

На сайт бюро переводов добавлен глоссарий химических терминов



Глоссарии и словари бюро переводов Фларус

Поиск в глоссариях:  

Стрессовый тест

    Процесс, используемый для оценки способности секьюритизируемых активов при различных стрессовых экономических сценариях генерировать достаточно средств для осуществления выплаты основного долга и процентов. такие сценарии включают так называемый «худший сценарий» и дают представление о том, позволяет ли предполагаемая структура выпуска и предоставляемое обеспечение достичь определенного кредитного рейтинга для всех или отдельных траншей ценных бумаг, выпускаемых в связи с секьюритизацией.


Stress testing, английский
  1. Имитация чрезвычайных, нештатных и граничных рыночных ситуаций для определения их влияния на оценку рисков.

  2. Оценка поведения ценных бумаг в неординарных ситуациях


Стрессовый тест, русский
    Процесс, используемый для оценки способности секьюритизируемых активов при различных стрессовых экономических сценариях генерировать достаточно средств для осуществления выплаты основного долга и процентов. такие сценарии включают так называемый «худший сценарий» и дают представление о том, позволяет ли предполагаемая структура выпуска и предоставляемое обеспечение достичь определенного кредитного рейтинга для всех или отдельных траншей ценных бумаг, выпускаемых в связи с секьюритизацией.




Стрессовый тест, русский
    Процесс, используемый для оценки способности секьюритизируемых активов при различных стрессовых экономических сценариях генерировать достаточно средств для осуществления выплаты основного долга и процентов. такие сценарии включают так называемый «худший сценарий» и дают представление о том, позволяет ли предполагаемая структура выпуска и предоставляемое обеспечение достичь определенного кредитного рейтинга для всех или отдельных траншей ценных бумаг, выпускаемых в связи с секьюритизацией.


Тест, русский
  1. Система специальных заданий, позволяющих измерить уровень развития или состояние определенного психологического качества или свойства отдельного индивида – объекта наблюдения. стандартизованная методика психодиагностическая, инструмент для объективного из

  2. Система специальных заданий, позволяющих измерить уровень развития или состояние определенного психологического качества или свойства отдельного индивида – объекта наблюдения. стандартизованная методика психодиагностическая, инструмент для объективного измерения одного или нескольких аспектов целостной личности через вербальные или невербальные ответы или через другие виды поведения. позволяет получать сопоставимые количественные и качественные показатели степени развитости изучаемых свойств, количественно оценить трудно поддающиеся измерению психологические качества – интеллектуальные или перцептивные способности, двигательные функции или личностные особенности, порог появления тревоги или досады в определенной ситуации, или же интерес, проявляемый к некоему виду активности. обычно состоит из ряда относительно коротких испытаний, в качестве коих могут выступать различные задачи, вопросы, ситуации. результаты измерения переводятся в нормированные значения прежде всего на основе межиндивидуальных различий (исключение составляют тесты критериально-ориентированные). результаты выполнения тестовых заданий служат индикаторами психических свойств или состояний. из всех методик психодиагностических к тестам применяются самые строгие требования касательно валидности, надежности, точности и однозначности.

  3. – см. психологическое тестирование.

  4. (англ . test - проба, испытание, исследование),..1) в психологии и педагогике - стандартизированного задания, по результатам выполнения которых судят о психофизиологических и личностных характеристиках, а также знаниях, умении и навыках испытуемого...2) в физиологии и медицине - пробные воздействия на организм с целью изучения различных физиологических процессов в нем, а также для определения функционального состояния отдельных органов, тканей и организма в целом...3) в вычислительной технике - контрольная задача для проверки правильности работы эвм...4) в распознавании образов множество функционально взаимозависимых признаков, характеризующих образ (класс).


Тест lote г. нью-йорка экзамен в формате, русский

Тест vdrl, русский

Тест автокорреляции, русский

Тест аддитивный, русский
  1. Относятся к тестам проективным. среди этой группы тестов популярны методики, предусматривающие завершение фразы и завершение истории. существуют многочисленные варианты. фразы предлагаются исходя из того, какие свойства личности подлежат выявлению согласн

  2. Относятся к тестам проективным. среди этой группы тестов популярны методики, предусматривающие завершение фразы и завершение истории. существуют многочисленные варианты. фразы предлагаются исходя из того, какие свойства личности подлежат выявлению согласно замыслу автора теста, и призваны стимулировать активность клиента для ответов в нужном направлении. методики типа завершения истории предполагают завершение неоконченных рассказов или сказок, что часто имеет и психотерапевтическое значение, позволяя отреагировать подавленные переживания в творчестве. эти тесты несколько схожи с тестом апперцептивным тематическим, и результаты часто интерпретируются аналогично, хотя из-за меньшей неопределенности исходной ситуации можно четче прогнозировать область отреагирования.


Тест аппаратурный, русский
    Тест, предполагающий применение специальной аппаратуры – различных технических устройств для предъявления тестовой информации или обработки результатов теста. в качестве аппаратуры может выступать аудиотехника, видеотехника, компьютеры и пр.


Тест апперцепции детской, русский
    Относится к тестам проективным, к группе тестов интерпретативных. в различных вариантах в качестве персонажей выступают дети или животные, а ситуации моделируют детские проблемы.


Тест ассоциативный, русский
    – см. ассоциативный тест.


Тест бине, русский
  1. Симона – средство для диагностики развития интеллекта, предложенное в 1905 г. а. бине и т. симоном. сначала тест состоял из 30 вербальных, перцептивных и манипулятивных задач, сгруппированных по критерию повышения трудности в соответственные возрастные ко

  2. Симона – средство для диагностики развития интеллекта, предложенное в 1905 г. а. бине и т. симоном. сначала тест состоял из 30 вербальных, перцептивных и манипулятивных задач, сгруппированных по критерию повышения трудности в соответственные возрастные когорты: каждая задача данной возрастной когорты должна была решаться 75% детей этого возраста с нормальным интеллектуальным развитием. по количеству правильно решенных ребенком задач определялся его возраст умственный.


Тест бланковый, русский
    Тест, основу коего составляют различные бланки с текстами, схемами, рисунками и пр. сюда относятся анкеты, опросники, таблицы и пр.


Тест бракена по оценке готовности к школе, русский

Тест дегрануляции тучных клеток, русский
    Метод диагностики специфической сенсибилизации организма, заключающийся в


Тест для проверки многопользовательских и многопроцессорных систем;, русский

Тест достижений, русский
  1. Одна из методик психодиагностики; в отличие от тестов интеллекта, измеряют преимущественно сформированность тех или иных свойств – способностей, умений, навыков и знаний – в связи с конкретными программами подготовки. выявляют степень владения испытуемым

  2. Одна из методик психодиагностики; в отличие от тестов интеллекта, измеряют преимущественно сформированность тех или иных свойств – способностей, умений, навыков и знаний – в связи с конкретными программами подготовки. выявляют степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками. служат для определения уровня учебных или профессиональных знаний, умений и навыков в конкретных дисциплинах, для оценки достижений в некоем виде деятельности, некоей сфере познания. ориентированы на оценку достижений индивида вследствие специального обучения. близки тестам способностей специальных (-> тест креативности), но выявляют то, что испытуемым усвоено, а не обобщенные умения, не имеющие конкретного содержания и возникшие в итоге разнообразного жизненного опыта. применяются в общем и профессиональном обучении – когда решается задача оценки способностей, умений и навыков испытуемого: при отборе, аттестации, экзамене и пр.


Тест изода, русский
    Тип испытаний на удар, при котором образец с v-образным надрезом, установленный вертикально, подвергается воздействию внезапного удара, наносимого грузом, закрепленным на конце маятникового рычага. энергия, требуемая, чтобы отбить свободный конец образца, является критерием ударной вязкости или жесткости материала. противоположен charpy test — шарпи-тесту.


Тест импрессивный, русский
    Относятся к тестам проективным. требуют выбора, предпочтения одних стимулов другим. среди этой группы широко распространен тест люшера.


Тест интерпретативный, русский
  1. Относятся к тестам проективным. предполагают толкование, интерпретацию событий, предлагаемых ситуаций, изображений. среди них особенно популярен тест апперцептивный тематический (тат), считающийся одним из авторитетных. на сходных принципах строится ряд д

  2. Относятся к тестам проективным. предполагают толкование, интерпретацию событий, предлагаемых ситуаций, изображений. среди них особенно популярен тест апперцептивный тематический (тат), считающийся одним из авторитетных. на сходных принципах строится ряд других тестов – тест апперцепции детской, тест руки и пр.


Тест катартический, русский
    Относятся к тестам проективным. предполагают творческую деятельность в особо организованных условиях. яркий пример – психодрама, чаще рассматриваемая как метод психотерапии, но применяемая и для психодиагностики.


Тест керна, русский
    Йерасека – диагностический метод для определения уровня психологической готовности к школьному обучению. содержит три субтеста:


Используемый, русский

Способности, русский
  1. Индивидуально-психологические возможности личности в различных видах деятельности, базирующиеся на природных психофизиологических особенностях индивида — его задатках.

  2. , индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. не сводятся к знаниям, умениям и навыкам; обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами деятельности. диагностика некоторых сложившихся способностей проводится с помощью тестов. высокий уровень развития способностей выражается понятиями таланта и гениальности.


Генерировать, русский

Достаточно, русский
    Достаточно , довольно


Называемый, русский

Представление, русский
  1. Представление , воззрение, зрелище, изображение, мнение, мысль, понятие, просьба

  2. Наглядные образы предметов, сцен и событий, возникающие на основе припоминания или продуктивного воображения. в отличие от восприятий, могут носить обобщенный характер. если восприятия относятся только к настоящему, то представления – к прошлому и возможн

  3. Образцы предметов, явлений и событий, которые возникают при воспоминании о них или воображении.

  4. Наглядные образы предметов, сцен и событий, возникающие на основе припоминания или продуктивного воображения. в отличие от восприятий, могут носить обобщенный характер. если восприятия относятся только к настоящему, то представления – к прошлому и возможному будущему.

  5. – 1) предмет мышления, чувствования, волнения, фантазии или мечтания, когда он целиком является наглядным, когда индивиду удается как бы поставить его перед собой как нечто восг принимаемое. в узком смысле представление есть появляющийся в сознании образ ранее воспринятого предмета или процесса внешнего мира, после того как представляемое объективно уже не присутствует. большинство представлений – представления прошлого (см. воспоминание, память). но они могут также относиться и к будущему (вызываться ожиданием, предвкушением радости, предчувствием, заботой, страхом и т. п.) или представлять собой более или менее свободную переработку восприятий (фантастические представления; см. фантазия). самостоятельным видом представлений, отличающихся особенной наглядностью и интенсивностью, являются эйдетические наглядные образы (см. эйдетика). представления и установки – существенные элементы мышления; 2) психический акт, посредством которого мыслимое, представляемое, предполагаемое, предчувствуемое, вспоминаемое, ожидаемое, планируемое, задуманное, познаваемое в понятиях «поднимается» из сферы бессознательного (в настоящее время) и превращается в частичное содержание сознания. результатом этого процесса является представленное.

  6. , образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание), а также образ, созданный продуктивным воображением.

  7. Следы бывших восприятий, их образы, возникающие в сознании непроизвольно или произвольно при отсутствии в момент их возникновения самого объекта в пределах досягаемости соответствующего анализатора.

  8. Воссоздание образа предмета или явления ненаблюдаемого в данный момент, но зафиксированного памятью, а также образ, созданный воображением, опирающимся на абстрактное мышление.


Обеспечение, русский
  1. Обеспечение, залог, гарантия, порука, ручательство. , заклад, залог, защита

  2. 1. снабжение, предоставление чего-либо; 2. ограждение, охрана от чего-либо; 3. то, чем обеспечивают; 4. цепные бумаги и товары, которые служат гарантией погашения кредита или выполнения какого-либо обязательства: в случае невыполнения обязательства о. ста

  3. Совокупность мер и средств, создание условий, способствующих нормальному протеканию процессов, реализации намеченных планов, программ, проектов, поддержанию стабильного функционирования д


Structuring bank, английский

Stress testing, английский
  1. Имитация чрезвычайных, нештатных и граничных рыночных ситуаций для определения их влияния на оценку рисков.

  2. Оценка поведения ценных бумаг в неординарных ситуациях