|
|
|
|
|
|
|
|
|
Акустический локус
| Глоссарий терминов по акустике |
Акустический локус [местоположение источника звука в психоакустических экспериментах ]
|
Acoustic locus, английский
|
Акустическая агломерация, русский
Акустическая агломерация [агломерация частиц, обусловленная действием акустических волн ]
Акустическая аналогия, русский
Акустическая аналогия [решение аэродинамических задач по аналогии с акустическими ]
Акустическая бомба, русский
, снаряд, производящий звуковые волны очень низкой частоты, способные разрушать несущие конструкции зданий; у человека вызывает сильнейшую тошноту. оказывает расслабляющее воздействие на пищеварительный тракт, раздражает внутреннее ухо и нарушает координацию движений, лишая человека способности стоять на ногах.
Акустическая голография, русский
Метод получения изображений дефектов, основанный на обработке принятых сигналов с учетом их амплитуд, фаз и времени прихода. используется преимущественно для экспертной оценки характеристик обнаруженных дефектов.
Акустическая голография с цилиндрическим сканированием, русский
Акустическая граница, русский
Акустическая дифракция, русский
Акустическая звукопоглощающая ткань, русский
Акустическая информация, русский
Информация, носителями которой являются акустические сигналы.
Акустическая кавитация, русский
Акустическая кавитация [кавитация, вызываемая распространением звука в жидкости]
Акустическая камера (в телефонометрии), русский
Акустическая клиновая волна, русский
Акустическая клиновая волна [волна, распространяющаяся по ребру, образуемому ортогональными гранями твердого тела]
Акустическая левитация, русский
Акустическая левитация [парение в воздухе или жидкости, вызываемое акустическими средствами ]
Акустическая микроскопия, русский
- Акустическая микроскопия [ позволяет фиксировать физи- ко механические свойства об* раэца, не зависящие от его оптических свойств]
- Вариант эхо-метода, отличающийся использованием повышенных до 100 мгц) частот, острой фокусировки и автоматического сканирования с малым шагом объектов небольшого размера. применяется для обнаружения неглубоких дефектов размером в десятки микрометров.
Акустическая мощность, русский
Sound power
Акустическая нагрузка, русский
Акустическая нагрузка [на звуковую среду, вызываемая преобразователем ]
Акустическая нагрузка на звуковую среду, русский
Акустическая непрозрачность, русский
Акустическая обработка, русский
Акустическая обработка [придание тех или иных свойств помещению при помощи конструктивных модификаций или специальной обработ- ки стен, потолка, пола]
Акустическая обратная связь, русский
Акустическая обратная связь
Акустическая ось, русский
Акустическая ось [линия симметрии, проходящая через фокусы и полюсы линз и зеркал; некоторое выбранное направление в кристалле, в котором совмещаются направление потока акустической энергии и направление распространения волны]
Акустический, русский
Местоположение, русский
Эксперимент, русский
- Эксперимент , испытание, опыт
- Исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания. при этом происходит проверка гипотезы. в психологии – один из основных
- (от лат . experimentum - проба, опыт), метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления природы и общества.
- Исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания. при этом происходит проверка гипотезы. в психологии – один из основных, наряду с наблюдением, методов научного познания вообще и исследования психологического в частности. отличается от наблюдения в первую очередь тем, что предполагает специальную организацию ситуации исследования, активное вмешательство в ситуацию исследователя, планомерно манипулирующего одной или несколькими переменными (факторами) и регистрирующего сопутствующие изменения в поведении изучаемого объекта. проводить эксперимент, экспериментировать – это значит изучать влияние переменной независимой на одну или несколько переменных зависимых при строгом контроле переменных контролируемых. это позволяет реализовать относительно полный контроль переменных. если при наблюдении часто даже невозможно предвидеть изменения, то в эксперименте можно эти изменения планировать и не допускать появления неожиданностей. возможность манипулирования переменными – одно из важных преимуществ экспериментатора перед наблюдателем. основное достоинство эксперимента – в том, что можно специально вызвать какой-то психический процесс, проследить зависимость психического явления от изменяемых внешних условий. это преимущество объясняет широкое применение эксперимента в психологии. основная масса эмпирических фактов получена экспериментальным путем. но эксперимент применим не во всякой исследовательской задаче. так, затруднительно экспериментальное исследование характера и сложных способностей. недостатки эксперимента оказываются обратной стороной его преимуществ. так, весьма сложно организовать эксперимент так, чтобы испытуемый не знал о том, что он испытуемый. если это не удается, то более чем вероятны скованность испытуемого, сознательная или бессознательная тревога, боязнь оценки и пр. результаты эксперимента могут искажаться некоими факторами. один из самых частых артефактов обусловлен эффектом пигмалиона; у испытуемых может также появится эффект хоторна. избежать этих эффектов помогает применение метода слепого. выделяются такие разновидности эксперимента, как эксперимент лабораторный, эксперимент естественный и эксперимент полевой. по иному основанию различают эксперимент констатирующий и эксперимент формирующий. различение последних особенно важно для психологии возрастной и психологии педагогической; к развитию психики можно подходить либо как к явлению, относительно независимому от обучения и воспитания, – тогда задачей оказывается констатация связей, складывающихся в ходе развития; либо как к явлению, ведомому обучением и воспитанием, – тогда нельзя игнорировать сам процесс обучения. как составная часть в эксперимент могут входить наблюдения и психодиагностика. естественно, во время эксперимента за испытуемым наблюдают и его состояние регистрируется, если нужно, средствами психодиагностики; но здесь наблюдение и психодиагностика не выступают как метод исследования. правильно поставленный эксперимент позволяет проверять гипотезы о причинно-следственных отношениях, не ограничиваясь констатацией связи – корреляции – между переменными. разделяются планы проведения эксперимента:
- (от лат. experimentum – проба, опыт) – планомерно проведенное наблюдение; планомерная изоляция, комбинация и варьирование условий с целью изучения зависящих от них явлений. тем самым человек создает возможность наблюдений, на основе которых складывается его знание о закономерностях в наблюдаемом явлении. эксперимент в современном смысле является со времени галилея и фр. бэкона одним из важнейших средств исследования.
- Исследование, в котором ученый намеренно изменяет один или несколько факторов в определенных условиях, чтобы изучить последствия.
- Научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях; попытка осуществить что-либо опытным путем, на практике
|
Акустический маркер, русский
Акустический маркер [акустический излучатель, применяемые в гидроакустических исследованиях]
Акустический левитатор, русский
Акустический левитатор [устройство, фиксирующее положение объекта при помощи .ультразвукового пучка (например, в условиях невесомости)]
|
|
|
|
|
|
|
