|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mother
|
- A female parent
- A biological or adoptive female parent
- A материнский; родной tongue 1 морфема, которая не совпадает с основой хотя бы в одной слово- форме неслужебного слова; напр., kindness, unlikely. 2 морфема, которая совпадает с основой хотя бы в одной словоформе неслужебного слова; напр., dog. 3 образование новых слов путем соединения друг с другом корневых и аффиксальных морфем по определенным моделям, существующим в данном языке. 4 образование форм одного и того же слова путем присоединения аффиксальных морфем по определенным моделям, существующим в данном языке. motherese псхлнгв. устар. a «нянькин» (син. parentese, child directed speech) | n «нянькин» язык (тж. ~ talk) talk
- [probably from the dutch m[oe]der, mud]. thick and mouldy; generally applied to decomposing liquors.
- Ubbard bit. a heavy drag-type or fishtaillike bit having a long grooved shank the diameter of which is only slightly less than the width of the cutting edges; it is designed for drilling boreholes in formations that mud-up excessively.
|
Matka, польский
Майка, болгарский
Мать, русский
Мать , всосать с молоком матери, в чем мать родила, готовиться быть матерью
母, японский
ايبو, арабский
Mater, латинский
Mãe, португальский
Madre, испанский
Mère, французский
Madre, итальянский
Mamă, румынский
Anne, турецкий
Ana, азербайджанский
Eje, туркменский
Ана, казахский
Ona, узбекский
Madre ., испанский
Madre, mamá, испанский
妈 妈, китайский
Māma
|
Biological, английский
Биологический
Материнский, русский
Образование, русский
- Образование, воспитание, просвещение, культура, цивилизация, прогресс; образованность; выделка, изготовление, созидание, фабрикация, формирование (формировка), организация, устройство. , воспитание
- 1. обучение, просвещение; совокупность знаний, полученных специальным обучением.
- – духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей, составляющих достояние его культурного круга, а также процесс воспитания, самовоспитания, влияния, шлифовки, т.е. процесс формирования облика человека. при этом главным является не объем знаний, а соединение последних с личными качествами, умение самостоятельно распорядиться своими знаниями. в образовании имеется всегда как форма`льная сторона, т.е. духовная деятельность или духовная способность (рассматриваемая вне зависимости от соответствующего данному времени материала), так и материальная, т.е. содержание образования. значение, в котором понятие «образование» употребляется в настоящее время, оно приобрело в кон. 18 в., особенно под влиянием гёте, песталоцци и неогуманистов, и означало тогда общий духовный процесс формирования человека в противоположность воспитательной технике сторонников методов просветителей. с этого времени данное понятие приобрело более широкое значение. обычно говорят об общем образовании, которое дается в школе, и о специальном образовании (напр., научном, музыкальном, техническом). специальные и профессиональные знания могут рассматриваться как образование в подлинном смысле этого слова только в том случае, если они связаны с общим образованием. цели образования, точно так же как и требуемый им уровень знания, могут быть различными в зависимости от характера культуры, национальных особенностей, географической и социальной среды и претерпевать исторические изменения (дворянское образование, буржуазное образование, утилитарное, гуманитарное, политическое и др.). образование как защита против сил, обезличивающих человека, в демократическом обществе стало вопросом жизни как для отдельных людей, так и для всего общества в целом. понимание этого вопроса вызывает развитие движения за народное образование.
- , процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. основной путь получения образования - обучение и самообразование.
Соединения, русский
- (в строительных конструкциях) , служат для скрепления между собой элементов строительной конструкции в целях образования узлов, увеличения размеров конструкции или изменения условий ее работы. основные виды соединений - сварные, заклепочные, болтовые, клеевые; осуществляются как при изготовлении конструкций (заводские соединения), так и при их сборке на строительной площадке (монтажные соединения).
- , см. комбинаторика.
- См. химические соединения.
|
Мать, мама, русский
Больше всего, русский
|
|
|
|
|
|
|
