|
|
|
|
|
|
|
|
|
Механизм идентификации
| Глоссарий по психологии |
Обеспечивает передачу «личностного» опыта косвенно – через личный пример, «заражение», подражание.
|
|
Идентификации имени абонента (в телефонных системах);, русский
Идентификационная карта;, русский
Идентификационная табличка оборудования, русский
Идентификационные данные, русский
Идентификационные данные преступных групп, русский
Идентификационные таблички для размещения на платформе, русский
Идентификационный, русский
Идентификационный номер, русский
Идентификационный номер (адрес), русский
Идентификационный номер индивидуального налогоплательщика, русский
Идентификационный номер налогоплательщика, русский
Идентификационный признак, русский
Характеристика объекта регистра, представленная в виде кодовых обозначений.
Идентификация, русский
- Самоотнесение субъекта к определенной социальной-группе.
- Это понятие было введено з. фрейдом, но широкое распространилось за рамками психоанализа, в частности – в психологии социальной. идентификация рассматривается как важнейший механизм социализации, проявляющийся в принятии индивидом роли социальной при вхож
- — самоотнесение субъекта к определенной социальной- группе.
- Это понятие было введено з. фрейдом, но широкое распространилось за рамками психоанализа, в частности – в психологии социальной. идентификация рассматривается как важнейший механизм социализации, проявляющийся в принятии индивидом роли социальной при вхождении в группу, в осознании им групповой принадлежности, формировании установок социальных и пр. современное понимание идентификации охватывает несколько пересекающихся областей психической реальности. 1. преимущественное понимание – как процесс и результат самоотождествления с другим человеком, группой, образом или символом (=> интроекция) на основании установившейся эмоциональной связи, а также включение их в свой внутренний мир и принятие как собственных норм, ценностей и образцов. уподобление, отождествление с кем-либо, чем-либо. открытое подражание как следование образцу особенно ярко выступает в дошкольном детстве. 2. опознание чего-либо или кого-либо. в этом значении термин используется в психологии общей и в психологии инженерной и юридической, где понимается как процесс сопоставления, сличения одного объекта с другим на основании некоего признака или свойства, в результате чего устанавливается их сходство или различие. благодаря идентификации происходит распознание образов, образование обобщений и их классификация, анализ знаковых систем и пр. когда объект идентификации – человек, она выступает как процесс опознания того качества, на основании коего можно:
- (от лат. idem тот же самый и facere – делать) – уподобление. психология исследует «самоидентификацию» танца (как элемент культа) с демоном или животным, маска или регалии которого используются в танце, а также идентификацию, стремление первобытных людей уподобиться тотему своего рода. подобно этому (как предпосылка чувства растроганности) существует идентификация актера с изображаемым им лицом, идентификация зрителя с героем драмы, фильма, идентификация читателя с персонажем романа, зрителя – с тем, что изображено на картине, со скульптурой и т. д. условием всякой идентификации является то, что сущность вещи, лица и т. д. резко выражена и живо схватывается. идентифицировать – отождествлять.
- (от ср .-век. лат. identifico - отождествляю), 1) признание тождественности, отождествление объектов, опознание...2) в криминалистике - установление тождества объекта или личности по совокупности общих и частных признаков (напр., идентификация личности по почерку, по следам рук и т. п.)...3) в психологии и социологии - процесс эмоционального и иного самоотождествления личности с другим человеком, группой, образцом...4) в технике, математике - установление соответствия распознаваемого предмета своему образу (знаку), называется идентификатором...5) в химии - установление тождества неизвестного химического соединения с известным путем сравнения их физических и химических свойств.
- Присвоение субъектам и объектам доступа идентификатора и/или сравнение предъявляемого идентификатора с перечнем присвоенных идентификаторов. еще - процесс распознавания определенных компонентов системы, обычно с помощью уникальных, воспринимаемых системой имен (идентификаторов).
- Присвоение субъектам или объектам доступа идентификатора и (или) сравнение предъявляемого идентификатора с перечнем присвоенных идентификаторов.
- Процедура установления интересующих исследователя свойств в изучаемом явлении или объекте. для интеллектуальных систем и. часто означает проверку того, что данная система действительно решает те задачи, для решения которых она была создана.
- Процедура, посредством которой устанавливается соответствие продукции требованиям, которые предъявляются к ней (к данному виду или типу) в нормативных или информационных документах.
- Определение объекта в ряду подобных с помощью уникальных имен и реквизитов (по стб 1221-2000)
Идентификация, болгарский
Идентификация (1. см. идентификатор 2. назначение какому-либо элементу программы или данных условного обозначения)
Идентификация (сравнение 1 : n биометрических данных человека с информацией о разных людях), русский
Идентификация бдт, русский
Идентификация в криминалистике, русский
Установление тождества объектов или личности по совокупности их идентификационных признаков. такой метод является научно обоснованным, направленным на опознание объектов и их индивидуальных свойств.
Идентификация вещества, русский
Установление тождества неизвестного вещества с другим известным. для этого проводят качественный анализ вещества и определяют его физико-химические и физические характе-ристики: растворимость, теплоемкость, тепло- и электропроводность, спектры и т.д.
Идентификация вида транспорта, русский
Идентификация говорящего, русский
Идентификация говорящего [отнесение /атрибуция/ записи речи неизвестного человека к одному из небольшого числа людей (порядка 10), чьи речевые образце известны]
Идентификация групповая, русский
Отождествление индивидом себя с обобщенным образом члена некоей группы социальной или общности социальной, за счет чего происходит принятие ее целей и ценностей, часто некритическое.
Подражание, русский
- Подражание, воспроизведение, копия, пародия, плагиат. здесь подражание достигает высоты оригинала. ср. повторение. , воспроизведение, изображение, повторение , делать в подражание
- Следование некоему примеру, образцу; самостоятельное копирование действий, воспринятых у других. у человека играет решающую роль в присвоении общественного опыта. встречается на разных возрастных этапах индивидуального развития. посредством подражания в в
- Следование некоему примеру, образцу; самостоятельное копирование действий, воспринятых у других. у человека играет решающую роль в присвоении общественного опыта. встречается на разных возрастных этапах индивидуального развития. посредством подражания в возрасте раннем и дошкольном усваиваются действия предметные, навыки самообслуживания, нормы поведения и речи.
- – как невольное (пассивное), так и сознательное (активное) повторение чужого поведения в интонации и жестах, совершаемое по самым различным мотивам; оно свойственно поведению как животных, так и людей, как при игре, так и при упражнениях или учении, применяется в развитии речи, искусства, нравов, мод и т. д. «все большие ценности, которыми человек может пользоваться в своей творческой профессиональной деятельности, в семье, в дружбе, в религии и искусстве, – все они оставались бы не раскрытыми для индивидов, если бы подражание не давало им в руки ключ к этим сокровищам» (фиркандт). тард («les lois de г imitation», 1890) рассматривал подражание как самую важную в обществе формирующую силу; ницше – как средство всех культур. образец, достойный подражания, является одним из важнейших факторов воспитания. на подражание как эстетический принцип указывал в своей поэтике еще аристотель, учивший, что искусство есть подражание природе, которая дает человеку образцы для подражания и тем самым вызывает у него стремление к подражанию. для идеалистического же понимания сущность искусства состоит в идеализации образцов природы. р. касснер считал, что в искусстве человек подражает богам.
- , 1) философско-эстетическое понятие, восходящее к античным учениям о мимесисе и характеризующее сущность художественного воспроизведения мира (подражание природе как реализация изначально данных форм, эйдосов и т. п.). получило особое распространение в эстетике возрождения и классицизма 17-18 вв. 2) в психологии и социологии - копирование чужих движений, действий, способ усвоения новых форм поведения и деятельности.
|
Механизм пусковой врожденный, русский
- Чтобы поведение инстинктивное могло проявиться, нужна не только внешняя стимулирующая ситуация, но и определенные внутренние факторы в форме потребностей или мотиваций. в результате такого сочетания создается впечатление, будто животное специфически реаги
- Чтобы поведение инстинктивное могло проявиться, нужна не только внешняя стимулирующая ситуация, но и определенные внутренние факторы в форме потребностей или мотиваций. в результате такого сочетания создается впечатление, будто животное специфически реагирует на какую-то определенную ситуацию в определенный момент. такое соответствие между типом раздражения и типом реакции навело на мысль о существовании какого-то механизма, способного решать, какую именно из свойственных животному форм поведения следует запускать в конкретном случае. этот механизм, присущий данному виду и встроенный в мозг, и получил название механизма пускового врожденного. считается, что подобного рода механизмы в большинстве случаев управляют поведением очень многих видов.
Методология общенаучная, русский
- К ней относятся попытки разработки универсальных принципов, средств и форм научного познания, соотносимые, хотя бы потенциально, не с какой-то конкретной наукой, но применимые к широкому кругу наук, оставаясь все же, в отличие от методологии философской,
- К ней относятся попытки разработки универсальных принципов, средств и форм научного познания, соотносимые, хотя бы потенциально, не с какой-то конкретной наукой, но применимые к широкому кругу наук, оставаясь все же, в отличие от методологии философской, в рамках собственно научного познания, не расширяясь до общемировоззренческого уровня. сюда относятся, например, концепции системного научного анализа, структурно-уровневый подход, кибернетические принципы описания сложных систем и пр. на этом уровне разрабатываются и общие проблемы построения научного исследования, способы осуществления теоретической и эмпирической деятельности, в частности – общие проблемы построения эксперимента, наблюдения и моделирования.
|
|
|
|
|
|
|
