|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мотив неосознаваемый
| Глоссарий по психологии |
- Этих мотивов значительно больше, чем осознаваемых, и до определенного возраста практически все мотивы относятся к неосознаваемым. работа по осознанию собственных мотивов и очень важна, и очень трудна и требует не только большого интеллектуального и жизнен
- Этих мотивов значительно больше, чем осознаваемых, и до определенного возраста практически все мотивы относятся к неосознаваемым. работа по осознанию собственных мотивов и очень важна, и очень трудна и требует не только большого интеллектуального и жизненного опыта, но и большого мужества. по сути, это – специальная деятельность, имеющая свой мотив – самопознание и нравственное самоусовершенствование.
|
|
Мотив, русский
- Мотив , побуждение, причина
- Смысл совершения какого-то действия.
- 1. побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность (-> мотивация).
- — смысл совершения какого-то действия.
- 1) потребность, ставшая острой и заставляющая потребителя действовать
- 1. побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность (-> мотивация).
- (от лат. moteo – двигаю) – движущая сила, повод, побудительная причина. мотив не определяет действие, он только проявляется «в и через контуры действия» (сартр). в эстетике мотивом (или сюжетом) называют материал, давший повод художественному изображению.
- (франц . motif, от лат. moveo - двигаю), в поэтике:1) простейшая динамическая смысловая единица повествования в мифе и сказке (напр., мотив "увоза невесты");2) мельчайшая единица действия (2) в повествовательном тексте (где потенциально каждый глагол может стать мотивом, как каждое существительное - образом); различаются мотивы структурные, сюжетообразующие ("раскольников убил старуху" - в романе ф. м. достоевского) и орнаментальные, вспомогательные ("солнце пекло");3) повышенно-значимый (обычно повторяющийся) формально-содержательный компонент текста, тяготеющий к символичности (слово "вдруг" у достоевского);4) расширительно - устойчивая тема, проблема, идея в творчестве писателя или в литературном направлении (мотив "мщения" у м. ю. лермонтова).
- Фактор, побуждающий деятельность человека
- Побудитель деятельности человека, социальных групп, ради чего она и совершается. мотивация, то есть процесс побуждения человека, социальной группы к совершению опреде- ленной деятельности, тех или иных действий, поступков, представ- 88 ляет собой сложный процесс, требующий анализа и оценки альтернатив, выбора и принятия решений. [37, 100, 127].
- Побудитель активности человека к сознательным действиям и поступкам.
Мотив ведущий, русский
Главный, основной мотив, побуждающий к некоей деятельности в случае ее полимотивированности.
Мотив власти, русский
- Устойчивая черта личностная, выражающая потребность субъекта в обладании властью над другими людьми, – стремление господствовать, распоряжаться, управлять.
- Устойчивая черта личностная, выражающая потребность субъекта в обладании властью над другими людьми, – стремление господствовать, распоряжаться, управлять.
Мотив преступления, русский
(лат. morus - движение; греч. moveo - то, что движет) - осознанное внутреннее побуждение, которое вызывает у человека решимость совершить преступление и которым он затем руководствуется при его осуществлении. значение м.п. таково, что его образно сравнивают с "сердцем и клеткой" состава преступления. мотив - субъективный источник деяния, его внутренняя движущая сила. значение м.п. определяется, во-первых, тем, что он объясняет, почему совершено преступление: во-вторых, тем, что в ряде случаев без установления мотива нельзя правильно решить вопрос о квалификации преступления; в-третьих, тем. что он нередко является отягчающим или смягчающим обстоятельством по делу (см. обстоятельства, отягчающие наказание, обстоятельства, смягчающие наказание), играет важную роль для характеристики общественной опасности личности преступника. одни мотивы являются низменными по своему содержанию: корысть, зависть, вражда, месть, злоба, ненависть, карьеризм, тщеславие, хулиганские побуждения. трусость, малодушие и т.п. другие лишены низменных свойств, как-то: ложно понятые интересы службы, сострадание к неизлечимо больному человеку. мотивы, обусловленные исключительно сложными личными и семейными отношениями, и т.п. некоторые преступления могут оыть совершены под влиянием нескольких мотивов, различных по своему значению и роли в осуществлении криминального деяния. так, при совершении убийств в ряде случаев могут сочетаться такие мотивы, как месть, ревность, корысть. в подобных случаях необходимо устанавливать ведущий мотив, который и должен быть положен в основу квалификации преступления. ст. 68 упк обязывает следственные и судебные органы по каждому делу об умышленном преступлении устанавливать и доказывать его мотивы. на это обстоятельство обращается, в частности, серьезное внимание в постановлении пленума вс рф от 22 декабря 1992 г. "о судебной практике по делам об умышленных убийствах" (п. 1). следует иметь в виду, что в уголовном праве значение мотива ограничивается областью умышленных преступлений. применительно к неосторожным криминальным деяниям точнее говорить не о м.п., а о мотиве общественно опасного поведения, приведшего к преступлению. цели деяния здесь другие.
Мотив просоциальный, русский
Мотив поведения, содержащий выраженное и осознанное стремление делать добро.
Мотив-стимул, русский
Второстепенные мотивы, побуждающие к некоей деятельности в случае ее полимотивированности. они не столько «запускают», сколько дополнительно стимулируют эту деятельность.
Мотивaция, русский
Процесс превращения нужд и потребностей в мотивы, причины и рычаги, побуждающие к действию.
Мотиватор, русский
Фактор, способный дать человеку удовольствие от выполняемой деятельности за счет удовлетворения врожденной потребности психологического роста и стремления к повышению своей компетентности
Мотивации, русский
(побуждения) в биологии , активные состояния мозговых структур, побуждающие высших животных и человека совершать наследственно закрепленные или приобретенные опытом действия, направленные на удовлетворение индивидуальных (голод, жажда и др.) или групповых (забота о потомстве и др.) потребностей.
Мотивация, русский
- Процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей организации или проекта
- Потребность конкретного индивида добиваться успеха и избежания неудачи, вызывающая активность человека в определенном направлении.
- Ее составляют побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность. осознаваемые или неосознаваемые психические факторы, побуждающие индивида к совершению определенных действий и определяющее их направленность и цели. в широком смы
- — потребность конкретного индивида добиваться успеха и избежания неудачи, вызывающая активность человека в определенном направлении.
- Ее составляют побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность. осознаваемые или неосознаваемые психические факторы, побуждающие индивида к совершению определенных действий и определяющее их направленность и цели. в широком смысле термин используется во всех областях психологии, исследующих причины и механизмы целенаправленного поведения человека и животных.
- (лат. motivatio) – система внутренних факторов, вызывающих и направляющих ориентированное на достижение цели поведение человека или животного. разработано множество часто противоречивых теорий для объяснения того, почему индивид действует; почему он выбирает именно те действия, которые совершает; почему некоторые люди обладают более сильной мотивацией, чем другие, в результате чего добиваются успеха там, где имеющие не меньшие возможности и способности терпят неудачу. одни психологи отдают предпочтение роли внутренних механизмов, ответственных за действия индивида; другие видят причину мотивации во внешних стимулах, поступающих от окружающей среды; третьи изучают основополагающие мотивы как таковые, делая попытку выяснить, какие из них являются врожденными и какие – приобретенными; четвертые исследуют вопрос о том, служит ли мотивация для ориентирования деятельности индивида с целью достижения определенной цели или же просто является источником энергии для поведенческих актов, определяемых др. факторами, такими, напр., как привычка. уже давно идентифицированы потребности и влечения как осн. элементы в составе человеческой личности, но только со времени приложения теорий чарлза дарвина к проблемам психологической адаптации к окружающей среде были обнаружены две важные связи между идеями дарвина и мотивацией. первая состоит в том, что люди в силу своей принадлежности к животным, по крайней мере частично, действуют под влиянием инстинктов (утоления жажды, голода, стремления к продолжению рода и т. д.). вторая заключается в эволюционной роли поведенческих характеристик, к которым относится способность к мотивации, – такой же, как роль характеристик физических. уильям мак-пугал считал инстинкты основополагающими в поведении человека и подчеркивал преобладание мотивации над восприятием и эмоциями: человек воспринимает то, что он мотивирован воспринять своими инстинктами, и соответствующий объект, будучи воспринятым, вызывает эмоции, которые, в свою очередь, ответственны за действия индивида. зигмунд фрейд также видел основу человеческого поведения в иррациональных инстинктивных влечениях и был чрезвычайно заинтересован бессознательной природой этих мотивов. фрейд считал двумя основаниями мотивации человека эрос (жизненный, или сексуальный, инстинкт) и танатос (инстинкт смерти). роберт с. вудворт ввел в употребление термин «влечение" как замену противоречивому термину «инстинкт». влечение – это сила, снабжающая организм энергией для действия. генри а. мюррей (1893-1988) и абрахам x. маслоу (1908-1970) изучали человеческие потребности, а не механизмы, управляющие ими. мюррей составил перечень потребностей, подразделяемых на первичные (врожденные) и вторичные (выученные). он считал, что эти потребности делают человеческое поведение целенаправленным. маслоу разработал иерархию мотивов, от физиологических потребностей, таких, как голод и жажда, как нижних составляющих, до потребности в безопасности, принадлежности, любви, уважении и – как высших – потребностей в самоактуализации и достижении когнитивных и эстетических целей. он считал, что прежде, чем перейти к высшим потребностям, индивид должен получить удовлетворение осн. нижних составляющих иерархии. с бихевиористской точки зрения не может быть мотивации без существования цели. вообще говоря, чем сильнее потребность или желание достичь цели, тем более успешным будет ее достижение, хотя в этом участвует множество факторов, таких, как индивидуальных темперамент, воспитание, самовосприятие. бихевиористы-психотерапевты подчеркивают важность отношения пациента к стоящей перед ним цели и выделяют три фактора, влияющих на мотивацию: степень амбивалентности чувств индивида по отношению к желаемому объекту, способность отчетливо представить себе цель, способность разделить задачу достижения цели на более мелкие достижимые задания. согласно когнитивной психологии, наличие мотива делает индивида сензитивным в познавательных сферах, связанных с мотивом. человек с сильной мотивацией достижения хорошо опознает слова, связанные с достижением цели, при их быстром мелькании на экране; бедняку монеты представляются более крупными, нежели богачу, голодный воспринимает пищевые стимулы как более выраженные, чем остальные. психологами также обнаружено, что мотивация сильно влияет на выбор человеком профессии. высокая потребность в достижениях, напр., скорее окажется удовлетворенной в сфере управления бизнесом, где результаты деятельности ясно видны, где существует чувство личной ответственности и есть возможность принять вызов, связанный с риском. см. также эмоция.
- Эмоционально окрашенные стремления человека к удовлетворению ведущих потребностей.
- Совокупность факторов, побуждающих, стимулирующих деятельность человека
- Процесс формирования побудительных сил работника для достижения личных целей и целей организации
Мотивация, русский
Потребность в том или ином поступке, в той или иной деятельности.
Мотивация, русский
Мотивация внутренняя, русский
Мотивация, коя побуждает индивида к действию с целью улучшить его состояние уверенности и независимости, в отличие от внешней по отношению к нему цели.
Мотивация к достижениям, русский
Сила желания человека преуспеть — добиться успеха при выполнении сложного задания и выполнить его лучше других людей.
Мотивация политическая, русский
Процесс побуждения политического поведения субъекта.
Мотивированность, русский
Мотивированный, русский
Мотивированный покупатель, русский
Мотивированный продавец, русский
Мотивировать, русский
Мотивировать , доказывать, объяснять
Значительно, русский
Значительно , гораздо
Специальная, русский
Деятельность, русский
- Операция, выполнение которой требует некоторого времени.
- Деятельность , деятельный
- Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе коих субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности; происходит появление и воплощение в объекте психического образа и реализация оп
- Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе коих субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности; происходит появление и воплощение в объекте психического образа и реализация опосредованных им отношений субъекта в предметной действительности. уже на относительно ранних стадиях филогенеза возникает психическая реальность, представленная в деятельности ориентировочно-исследовательской, призванная обслуживать такое взаимодействие. в ее задачу входит обследование внешнего мира и формирование образа ситуации для осуществления у животного регуляции поведения двигательного соответственно условиям стоящей перед ним задачи. если для животных характерно то, что они способны ориентироваться только на внешние, непосредственно воспринимаемые аспекты окружающего, то для человеческой деятельности, в силу развития коллективного труда, характерно, что она может основываться на символических формах представления предметных взаимоотношений. в деятельности с позиции ее структуры принято выделять движения и действия. в содержании деятельности можно выделить такие психологические компоненты, как познавательные (в том числе перцептивные, мнемические и мыслительные), эмоциональные и волевые. итак, психологический анализ деятельности, в том числе деятельности психической, позволяет классифицировать ее с позиции структурных элементов, характера выполняемых функций и качественных особенностей получаемых результатов. в структуре деятельности выделяются:
- , специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей; условие существования общества. деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс.
- Процесс
Самопознание, русский
- Так же, как самооценка и самосознание, имеет важные отличия от интроспекции:
- – познание я, самости, в его специфике, условиях и способах реакции, характерных для него, в предрасположениях и способностях, ошибках и слабостях, силах и границах собственного я. познай самого, себя, было написано над входом в храм аполлона в дельфах. это изречение фалеса (по др. источникам – хилона). сократ видел в самопознании предварительное условие всякой добродетели. лессинг называл его центром, а кант – началом всей человеческой мудрости. гёте, напротив, считал, что для него «звучащая столь значительно задача: познай самого себя – вызывает такое же недоверие``, какое вызывает священник, тайно обрученный, запутывающий человечество недостижимыми требованиями и желающий отвлечь его от деятельности, направленной на внешний мир, и склонить к ложной внутренней созерцательности. человек знает самого себя лишь постольку, поскольку он знает мир, ибо он осуществляет мир только в себе, а себя – только в нем. каждый новый хорошо изученный предмет открывает в нас новый орган» («bedeutende fцrdernis», 1923). «как можно познать самого себя? благодаря созерцанию это вообще невозможно, оно возможно только при помощи действия. пытайся исполнить свой долг – и тогда ты узнаешь, что в тебе заключено» («максимы и рефлексии»); см. самонаблюдение, самость.
|
Мотив просоциальный, русский
Мотив поведения, содержащий выраженное и осознанное стремление делать добро.
Мотив власти, русский
- Устойчивая черта личностная, выражающая потребность субъекта в обладании властью над другими людьми, – стремление господствовать, распоряжаться, управлять.
- Устойчивая черта личностная, выражающая потребность субъекта в обладании властью над другими людьми, – стремление господствовать, распоряжаться, управлять.
|
|
|
|
|
|
|
