Глоссарий





Новости переводов

26 апреля, 2024

Можно ли использовать изображения из Интернета для публикации в журнале?

25 апреля, 2024

Подготовка к локализации сайта

23 апреля, 2024

Копирайтинг в переводах

19 апреля, 2024

Переводы в мебельном производстве

18 апреля, 2024

Вариации английского языка в разных странах мира. Часть 4

18 апреля, 2024

Редактирование текста с целью его улучшения

18 апреля, 2024

На сайт бюро переводов добавлен глоссарий химических терминов



Глоссарии и словари бюро переводов Фларус

Поиск в глоссариях:  

Слух музыкальный

Глоссарий по психологии
  1. Способность различать музыкальные звуки, воспринимать, переживать и понимать содержание музыкальных произведений и воспроизводить их. сложная многосоставная система, выполняющая познавательную и творческую функции. многокомпонентность музыкально-слуховой

  2. Способность различать музыкальные звуки, воспринимать, переживать и понимать содержание музыкальных произведений и воспроизводить их. сложная многосоставная система, выполняющая познавательную и творческую функции. многокомпонентность музыкально-слуховой системы обусловлена составом музыкальных звуков, сложностью строения, структуры и содержания музыкальных произведений, многообразием средств художественной выразительности.

  3. , способность человека воспринимать отдельные качества музыкальных звуков, ощущать функциональные связи между ними. виды слуха музыкального: абсолютный - способность определять абсолютную высоту музыкальных звуков; относительный - определение звуковысотных отношений между звуками, интервалов. внутренний слух музыкальный - умение мысленно представлять отдельные звуки и целые музыкальные пьесы. слух музыкальный развивается в процессе занятий музыкой, в частности сольфеджо.

  4. Способность человека воспринимать оттенки музыкальных звуков и функциональные связи




Музыкальная акустика, русский
  1. , наука, изучающая объективные физические закономерности музыки, раздел музыковедения и общей акустики. исследует соотношения высот (частот колебаний), громкость (см. динамика в музыке) музыкальных звуков (см. звук музыкальный), явление консонанса и диссонанса, музыкальные строи, музыкальный слух (см. слух музыкальный), человеческий голос (см. голос певческий) и музыкальные инструменты. опирается на данные и методы физической акустики. связана с психологией восприятия, физиологией слуха и голоса.

  2. Исследование вопросов создания, распространения и восприятия музыкальных звуковых сигналов. интенсивно развивающееся в настоящее время направлений акустики, включающее в себя: акустику музыкальных инструментов и голоса, акустику концертных залов и поме


Музыкальная грамота, русский
    , начальный музыкально-теоретический учебный курс. включает нотную грамоту и первоначальные сведения о музыке, ее элементах и выразительных средствах.


Музыкальная драма, русский
    ,1) одно из ранних названий оперы, в 19 в. вышедшее из употребления.2) опера, в которой музыка подчинена драматическому действию и отсутствует деление на законченные номера. р. вагнер в своих операх, начиная с "лоэнгрина" (1848), стремился осуществить идею музыкальной драмы.3) драматическое произведение, в котором видное место занимает музыка; такие музыкальные драмы в средние века создавались в индии, китае, некоторых европейских странах; распространены в ср. азии.


Музыкальная комедия, русский
    , термин, применяемый к оперетте, а также к др. видам музыкально-сценического произведения комедийного характера (комическая опера, зингшпиль и т. п.).


Музыкальная литература, русский
    Так обычно называют все музыкальные произведения в их совокупности: произведения, созданные различными композиторами в разных странах. термин этот употребляется так же, как, например, <<специальная литература>>, <<справочная литература&g


Музыкальная нотация, русский

Музыкальная созвучность, русский
    Музыкальная созвучность [результат взаимодействия сенсорной созвучности и гармонии] n


Музыкальная форма, русский
  1. Вы были на исполнении кантаты с. прокофьева <<александр невский>>. в симфоническом концерте вам довелось услышать испанские увертюры глинки. пианист исполнил сонаты бетховена. а школьный хор к очередному пионерскому празднику разучивает новые

  2. ,1) комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание.2) строение, структура музыкального произведения. в каждом произведении музыкальная форма индивидуальна, однако существуют ее относительно устойчивые типы различного масштаба - период, простая и сложная двухчастная, простая и сложная трехчастная формы, вариации, рондо, сонатная форма и др. наименьшая смысловая и структурная единица музыкальной формы - мотив; два и более мотива образуют фразу, из фраз складывается предложение; два предложения часто образуют период (обычно 8 или 16 тактов). в форме периода обычно излагаются темы музыкального произведения. основные принципы формообразования - изложение тематического материала (экспозиция), его точное или варьированное повторение, разработка, сопоставление с новыми темами; повторение ранее изложенного материала после раздела, развивающего его или основанного на новом материале (реприза). эти принципы часто взаимодействуют.


Музыкальная шкала, русский

Музыкальная шкатулка, русский
    , см. механические музыкальные инструменты.


Музыкальная эксцентрика, русский
    , трюковое исполнение музыки на обычных или на эксцентрических музыкальных инструментах (бокалах с водой, стиральных досках и др.).


Музыкальное воспитание, русский
    , область эстетического воспитания; приобщение личности к музыкальной культуре. задачи музыкального воспитания - научить понимать музыку, развить музыкальный слух и вкус, музыкальные способности, привить простейшие исполнительские навыки (пение, музицирование). основные средства - слушание музыки, хоровое пение, импровизации, музыкальные игры, музыкальные теле- и радиопередачи, книги и лекции о музыке. применительно к детям различают музыкальное воспитание дошкольное, школьное и внешкольное.


Музыкальное инструментоведение, русский
    , отрасль музыковедения, изучающая конструкцию, акустические и выразительные особенности музыкальных инструментов.


Музыкальное оформление, русский
    , музыка, сопровождающая драматический спектакль, фильм, радиопостановку и т. п.


Музыкальное произведение, русский

Музыкальное ударение, русский
    , то же, что политоническое ударение.


Музыкальные инструменты, русский
    , инструменты, предназначенные для извлечения музыкальных звуков (см. звук музыкальный). древнейшие функции музыкальных инструментов - магическая, сигнальная и др. существовали уже в эпоху палеолита и неолита. в современной музыкальной практике музыкальные инструменты делятся на различные классы и семейства по источнику звука, материалу изготовления, способу звукоизвлечения и др. признакам. см. духовые музыкальные инструменты, клавишные музыкальные инструменты, металлофоны, струнные музыкальные инструменты, ударные музыкальные инструменты, электрофоны.


Музыкальный, русский

Музыкальный ансамбль, русский

Музыкальный инструмент, русский

Музыкальный интервал, русский

Способность, русский
  1. Успешная стратегия выполнения некоторого задания. стратегия последовательность мыслей и действий для получения конкретного результата.

  2. Способность, дарование, дар, призвание, умение, ловкость, жилка, струнка, талант, гений; даровитость, талантливость, восприимчивость, переимчивость; годность, дееспособность, работоспособность, кредитоспособность, правоспособность. недюжинные способности.

  3. Определяются как такие индивидуально-психологические особенности субъекта, кои выражают его готовность к овладению некоими видами деятельности и их успешному выполнению, являются условием их успешного выполнения. под ними понимается высокий уровень интегр

  4. Определяются как такие индивидуально-психологические особенности субъекта, кои выражают его готовность к овладению некоими видами деятельности и их успешному выполнению, являются условием их успешного выполнения. под ними понимается высокий уровень интеграции и генерализации психических процессов, свойств, отношений, действий и их систем, отвечающих требованиям деятельности. включают в себя как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению новым способам и приемам деятельности.

  5. Ability


Воспринимать, русский
    Воспринимать, впитать, всосать, заразиться чем, проникаться, пропитаться, усвоить что. ученье не идет (не лезет) ему в голову, не далось ему ученье. ср. понимать. это перешло к нему в плоть и кровь. он эти понятия всосал с молоком матери. , заражаться


Переживать, русский
    Переживать , терпеть


Содержание, русский
  1. Содержание, содержимое, предмет, суть, сущность, материя, сюжет, тема, фабула, оглавление; довольствие, продовольствие, жизнь, иждивение, кошт. сюжет (фабула) романа; предмет (тема) разговора. книга ученого содержания. они рассуждают о важных материях. эт

  2. 1. основная суть изложения; 2. перечень разделов, оглавление; 3. жалованье, заработная плата.

  3. – 1) есть «что» в «как» формы, есть то, что наполняет форму и из чего она осуществляется. содержание понятия, в противоположность его объему, есть совокупность его признаков; 2) всеобщая характеристика ценности, значения какой-либо вещи, в частности в эстетике, употребляется как обозначение ценного и значимого содержания эстетического предмета, в противоположность его форме; 3) в логистике принадлежность «свойства» (качества, отношения) к «материальному образованию» (предмету, обладающему свойствами). собственным, истинным содержанием является, напр., принадлежность белого цвета снегу (бытие белизны – снега), черный снег, напр. в случае, если на него кто-нибудь насыпал сажу, – несобственное, ложное содержание, т.е., по сути дела, уже вообще не содержание. б соответствии с логистикой истина и ложность являются предикатами содержания, и только таковыми.

  4. Элемент аппарата издания, содержащий перечень наименований разделов с указанием начальных страниц. см. оглавление.

  5. Справочный элемент издания, в котором дан перечень всех статей или отдельных произведений, входящих в издание, с указанием номеров страниц, на которых они начинаются


Произведений, русский

Воспроизводить, русский
    Воспроизводить , повторять


Абсолютный, русский
  1. Абсолютный, полный, совершенный, безотносительный, самостоятельный. абсолютное большинство голосов -- перевес над противною стороною хотя бы одним голосом. абсолютный вес. абсолютная высота места (т. е. высота его над уровнем моря). ср. безусловный. прот.

  2. (от лат . absolutus), 1) безотносительный, безусловный. 2) совершенный, полный (напр., абсолютный покой).

  3. (от лат. absolutus безусловный) – свободный от всех отношений и условий; независимый, совершенный. противоположность – относительный. в философии наиболее важным является метафизически абсолютное, которое воспринимается, между прочим, как: абсолютное бытие или абсолютная, т.е. конечная, действительность (у шеллинга), абсолютный дух, т.е. высочайший мировой разум (у гегеля), абсолютная личность, т.е. бог (в христианстве), абсолютная ценность (в метафизическом идеализме, начиная с платона), абсолютная нравственность, т.е. категорический императив, или закон долга (у канта), абсолютное я, т.е. сверхиндивидуальная субстанциальная основа отдельного существа (у фихте), воля (у шопенгауэра), интуиция (у бергсона). абсолютным значением обладает все, что имеет силу независимо от того, познано ли и осознано ли оно. так, напр., абсолютное значение существует у положения логики: «если две величины равны третьей, то они также равны и между собой». в некоторых философских учениях «абсолютное» не имеет места, напр. в материализме и основывающихся на нем системах.


Определять, русский
    Определять, предопределять, назначать, предназначать, обрекать, посвящать, прочить, пожертвовать, отпускать, ассигновать; выражать, выставлять, выдавать, излагать, изображать, обрисовывать, описывать, отпечатлевать, отчеканивать, разбирать, квалифицироват


Относительный, русский
  1. Относительный , условный

  2. Устанавливаемый в сравнении, в сопоставлении с чемлибо другим.


Определение, русский
  1. Определение , приговор

  2. 1. установление, выяснение; 2. объяснение, раскрывающее содержание или смысл чего-либо; 3. форма решения суда первой инстанции.

  3. Постановление суда или арбитражного суда первой инстанции или судьи, которыми дело не разрешается по существу. о. постановляются судом или судьей в совещательной комнате. при разрешении несложных вопросов суд или судья может вынести о. после совещания на месте, не удаляясь в совещательную комнату. такое о. заносится в протокол судебного заседания. о. оглашаются немедленно после их вынесения. в о. должны быть указаны: время и место вынесения о.; наименование суда, вынесшего о., состав суда и секретарь судебного заседания: лица, участвующие в деле, и предмет спора; вопрос, по которому выносится о.: мотивы, по которым суд пришел к своим выводам, и ссылка на законы, которыми суд руководствовался; постановление суда; порядок и срок обжалования о.

  4. – понятие, по содержанию и объему отграниченное от др. понятий. определение понятий называется детерминацией. определение человека есть цель и смысл его бытия. взгляд, согласно которому воля человека в каждом случае определена (обусловлена) причинной зависимостью, называется детерминизмом. определенность сущего состоит в том, что в нем может быть (категориальная определенность) высказано (см. категория); если сущее дано в его наглядности, то определенность сущего означает то же самое, что устойчивость, ясность понимания его и ограничение данности. к определяющим моментам сущего относится все то, что составляет его определенное бытие. если все определяющие моменты сущего собраны вместе, то сущее из модуса возможного бытия переходит в модус действительного бытия. пример: определяющие моменты параллелограмма суть то, что 1) параллелограмм образуется из прямых линий, 2) он есть четырехугольник, 3) противолежащие стороны его параллельны. определяющий момент уже создает возможность для образования параллелограмма, затем эта возможность увеличивается с увеличением возможности, она превращается в действительность параллелограмма.

  5. (дефиниция) ,..1) установление смысла незнакомого термина (слова) с помощью терминов (слов) знакомых и уже осмысленных (номинальное определение) или путем включения в контекст знакомых слов (контекстуальное определение), или явного формулирования равенства (явное, или нормальное, определение), в левую часть которого входит определяемый термин, а в правую - определяющее выражение, содержащее только знакомые термины...2) уточнение предмета рассмотрения, однозначная его характеристика (реальное определение)...3) введение в рассмотрение нового предмета (понятия) посредством указания на то, как этот предмет построить (получить) из предметов данных и уже известных. в последнем случае определение принимает вид системы определяющих соотношений (схем, равенств) или "шагов перехода" (шагов индукции) от явно определенного и известного к искомому неизвестному (рекурсивные и индуктивные определения).

  6. Уточнение содержания используемых понятий, один из самых надежных способов, предохраняющих от недоразумений в общении, споре и исследовании.

  7. Пояснение, раскрывающее смысл понятия, даваемое, как правило, в краткой повествовательной форме.


Внутренний, русский
    Внутренний , домашний, естественный, туземный


Представлять, русский
    Представлять , описывать, показывать, предлагать


Слух фонематический, русский
  1. Способность человека к распознанию речевых звуков, представленных фонемами данного языка. формирование слуха фонематического происходит у детей при восприятии речи устной окружающих людей и – одновременно – при собственном проговаривании слов соответствен

  2. Способность человека к распознанию речевых звуков, представленных фонемами данного языка. формирование слуха фонематического происходит у детей при восприятии речи устной окружающих людей и – одновременно – при собственном проговаривании слов соответственно воспринимаемым образцам.


Слух бинауральный, русский
  1. Восприятие звуковой информации через оба уха. за счет различий некоторых характеристик звуковых сигналов, поступающих на разные уши, источник звука локализуется в пространстве: звуковой образ смещается в сторону более сильного или раньше пришедшего звука.

  2. Восприятие звуковой информации через оба уха. за счет различий некоторых характеристик звуковых сигналов, поступающих на разные уши, источник звука локализуется в пространстве: звуковой образ смещается в сторону более сильного или раньше пришедшего звука. наибольшая точность локализации достигается при интенсивности сигналов, на 70-100 дб выше порога слышимости. посредством слуха бинаурального строится картина мира звуковая.