|
|
|
|
|
|
|
|
|
Переменная промежуточная
| Глоссарий по психологии |
- 1. переменные, кои нельзя контролировать, ибо они составляют неотъемлемую часть испытуемого: его психологическое состояние во время эксперимента, интерес или безразличие и вообще реакция на эксперимент. эти переменные лежат между переменными независимыми
- 1. переменные, кои нельзя контролировать, ибо они составляют неотъемлемую часть испытуемого: его психологическое состояние во время эксперимента, интерес или безразличие и вообще реакция на эксперимент. эти переменные лежат между переменными независимыми и зависимыми, и их следует учитывать при интерпретации результатов.
|
|
Переменная, русский
- Единица анализа данных в статистике. примерно соответствует простому вопросу количественной анкеты.
- Одно из основных понятий для описания эксперимента, хотя оно может относиться и к наблюдению. под переменной понимается любая реальность, коя может изменяться в экспериментальной ситуации. переменные-все измеряемые факторы, кои предположительно будут или
- Одно из основных понятий для описания эксперимента, хотя оно может относиться и к наблюдению. под переменной понимается любая реальность, коя может изменяться в экспериментальной ситуации. переменные-все измеряемые факторы, кои предположительно будут или могут варьировать во время эксперимента.
- Любой признак, явление или событие, которые могут принимать разные значения.
- Величина, которая принимает различные числовые значения, например, доход, объем продаж или срок.
- Величина или параметр, которые могут изменять свое, как правило, численное значение.
Переменная, русский
Переменная (величина), русский
Переменная амплитуда, русский
Относительно истории напряжения, содержащей более одной величины пика либо точки минимума напряжения.
Переменная зависимая, русский
Величины, изменения коих зависят от воздействия переменной независимой. те переменные, что связаны с поведением испытуемых и зависят от состояния их организма.
Переменная звезда, русский
Переменная искусственная, русский
Переменная компенсация, русский
Переменная контролируемая, русский
Переменная лингвистическая, русский
Переменная, которая в качестве своих значений использует слова и словосочетания, являющиеся характеристиками какого-либо явления. например п.л. с именем "длина" может принимать, следующие значения: "крошечная", "очень маленькая", "средняя", "большая", "очень большая". п.л. используются при формализации качественной информации при ее вводе в базу знаний. в нечеткой логике значения п.л. могут выступать как специальные квантификаторы.
Переменная нагрузка, русский
Переменная независимая, русский
Та переменная, что введена экспериментатором, будет им изменяться и чье воздействие будет оцениваться.
Переменная объяснительная, русский
Переменная предшествующая, русский
Переменная пропозициональная, русский
Переменная, используемая в пропозициональной логике.
Переменная процентная ставка, русский
Переменная результата, русский
Переменная связанная, русский
Переменная в логике, стоящая в зоне действий квантора общности или квантора существования.
Переменная составляющая, русский
Переменная среды, русский
- Переменная, управляющая работой программы.
- Переменная, управляющая работой программы
Контролировать, русский
Безразличие, русский
Эксперимент, русский
- Эксперимент , испытание, опыт
- Исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания. при этом происходит проверка гипотезы. в психологии – один из основных
- (от лат . experimentum - проба, опыт), метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления природы и общества.
- Исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания. при этом происходит проверка гипотезы. в психологии – один из основных, наряду с наблюдением, методов научного познания вообще и исследования психологического в частности. отличается от наблюдения в первую очередь тем, что предполагает специальную организацию ситуации исследования, активное вмешательство в ситуацию исследователя, планомерно манипулирующего одной или несколькими переменными (факторами) и регистрирующего сопутствующие изменения в поведении изучаемого объекта. проводить эксперимент, экспериментировать – это значит изучать влияние переменной независимой на одну или несколько переменных зависимых при строгом контроле переменных контролируемых. это позволяет реализовать относительно полный контроль переменных. если при наблюдении часто даже невозможно предвидеть изменения, то в эксперименте можно эти изменения планировать и не допускать появления неожиданностей. возможность манипулирования переменными – одно из важных преимуществ экспериментатора перед наблюдателем. основное достоинство эксперимента – в том, что можно специально вызвать какой-то психический процесс, проследить зависимость психического явления от изменяемых внешних условий. это преимущество объясняет широкое применение эксперимента в психологии. основная масса эмпирических фактов получена экспериментальным путем. но эксперимент применим не во всякой исследовательской задаче. так, затруднительно экспериментальное исследование характера и сложных способностей. недостатки эксперимента оказываются обратной стороной его преимуществ. так, весьма сложно организовать эксперимент так, чтобы испытуемый не знал о том, что он испытуемый. если это не удается, то более чем вероятны скованность испытуемого, сознательная или бессознательная тревога, боязнь оценки и пр. результаты эксперимента могут искажаться некоими факторами. один из самых частых артефактов обусловлен эффектом пигмалиона; у испытуемых может также появится эффект хоторна. избежать этих эффектов помогает применение метода слепого. выделяются такие разновидности эксперимента, как эксперимент лабораторный, эксперимент естественный и эксперимент полевой. по иному основанию различают эксперимент констатирующий и эксперимент формирующий. различение последних особенно важно для психологии возрастной и психологии педагогической; к развитию психики можно подходить либо как к явлению, относительно независимому от обучения и воспитания, – тогда задачей оказывается констатация связей, складывающихся в ходе развития; либо как к явлению, ведомому обучением и воспитанием, – тогда нельзя игнорировать сам процесс обучения. как составная часть в эксперимент могут входить наблюдения и психодиагностика. естественно, во время эксперимента за испытуемым наблюдают и его состояние регистрируется, если нужно, средствами психодиагностики; но здесь наблюдение и психодиагностика не выступают как метод исследования. правильно поставленный эксперимент позволяет проверять гипотезы о причинно-следственных отношениях, не ограничиваясь констатацией связи – корреляции – между переменными. разделяются планы проведения эксперимента:
- (от лат. experimentum – проба, опыт) – планомерно проведенное наблюдение; планомерная изоляция, комбинация и варьирование условий с целью изучения зависящих от них явлений. тем самым человек создает возможность наблюдений, на основе которых складывается его знание о закономерностях в наблюдаемом явлении. эксперимент в современном смысле является со времени галилея и фр. бэкона одним из важнейших средств исследования.
- Исследование, в котором ученый намеренно изменяет один или несколько факторов в определенных условиях, чтобы изучить последствия.
- Научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях; попытка осуществить что-либо опытным путем, на практике
|
Перенесение отрицательное, русский
Перенос (на психоаналитика) различного рода враждебных чувств и негативных эмоций.
Переменная независимая, русский
Та переменная, что введена экспериментатором, будет им изменяться и чье воздействие будет оцениваться.
|
|
|
|
|
|
|
